A migração venezuelana e os desafios enfrentados por crianças que chegam ao Brasil são tema de um projeto desenvolvido pelas estudantes Alice Ponticelli e Sabrina Fischer, do 3º ano do Ensino Médio, o Terceirão, do Colégio Unifebe.
O trabalho contou com a orientação do professor de Língua Portuguesa Luiz Roberto Deschamps e partiu de uma pesquisa realizada em escolas da Rede Municipal de Ensino de Brusque com maior presença de estudantes de origem venezuelana.
A partir das informações levantadas, Alice e Sabrina transformaram um tema complexo em uma narrativa no formato de fábula, buscando aproximar crianças brasileiras e venezuelanas por meio da literatura e de elementos culturais e naturais dos dois países.
Na história, aves e animais da fauna ganham papel simbólico. Entre eles estão o turpial, ave nacional da Venezuela, e a saíra-sete-cores, espécie encontrada no Brasil. Por meio desses personagens, a narrativa apresenta de maneira lúdica questões como deixar o país de origem, enfrentar uma nova realidade, adaptar-se a outra cultura e construir vínculos em um novo lugar.
O projeto também permite abordar a dimensão da diáspora venezuelana, um dos maiores movimentos migratórios contemporâneos, que levou milhões de pessoas a deixarem a Venezuela diante da prolongada crise política, econômica e social vivenciada pelo país.
Mais do que apresentar números, a proposta das estudantes é trabalhar acolhimento, empatia e integração dentro do ambiente escolar, utilizando a literatura como uma ponte entre diferentes culturas.
As alunas, Alice Ponticelli, Sabrina Fischer e o professor Luiz Roberto Deschamps apresentam o projeto e contam como a pesquisa nas escolas deu origem à fábula, além de relatarem o contato com a realidade das crianças venezuelanas e a experiência de transformar o processo migratório em uma narrativa voltada à integração.
Programa da Hora – Primeiro Bloco
Programa da Hora – Segundo Bloco
